Inventario general de las herramientas tecnológicas de la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa

Tomada de ieplac.ml

La Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, está situada en el municipio de Caldas, Antioquia - Colombia. Es un edificio con más de 150 años de antigüedad, creado para albergar comunidades religiosas, consagrándose como colegio en 1904 y como colegio Pedro Luis Álvarez Correa en 1985, por lo tanto, en la actualidad es un edificio muy antiguo y con muchos problemas de cableado, por ello se debieron hacer cambios superficiales, sin tubería incrustada en los muros y con canaletas.

Inicialmente la institución ofrecía el programa de secretariado para señoritas y existía sólo una sala de máquinas de escribir. Luego en el 2007 se creó la sala de bilingüismo con 20 computadores de escritorio y conectados por cable a Internet y sin servidor, luego en el 2010 se doto una tercera sala exclusiva para los estudiantes de la Media Técnica (Grados 10º y 11º).

En la actualidad la infraestructura tecnológica y de redes en la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, Sede Central (Secundaria y Media) es la siguiente:

DESCRIPCIÓN	NUMERO	CARACTERÍSTICAS
Salas de Informática	Tres	Dos para tecnología e informática y una para bilingüismo, los alumnos de cada grupo tienen la   oportunidad de asistir una vez por semana a la clase de tecnología e informática, la sala de bilingüismo la usan una vez en la semana para las clases de inglés.
Equipos de cómputo de la sala de informática y bilingüismo.	Ciento doce	Contamos con ciento diez portátiles y dos de escritorio que sirven de servidores en las salas de tecnología e informática.
Equipos de coordinación y sala de profesores	Ocho	Equipos de escritorio
Equipos para el trabajo de los profesores en el aula	Tres	Portátiles
Área administrativa	Cinco	Los equipos son de escritorio, que se encuentran conectados a dos impresoras y una fotocopiadora para uso exclusivo de los requerimientos de secretaria.
Equipos conectados a Internet	Ciento treinta	Estos quipos están conectados por cableado tipo fibra óptica.
Aulas con televisor con Internet	Diecisiete aulas	Trece con televisores de 32 pulgadas y cuatro con televisores de 42 pulgadas.
DVD	Dos	Para uso de los docentes, según la demanda y a disponibilidad.
Pantalla interactiva	Dos	Ubicadas en el auditorio de la sede y en el aula bilingüe.
Vídeo Beam	Dos	Con su respectiva pantalla, uno de ellos es utilizado en las salas de tecnología y el otro está al servicio de los educadores que lo necesitemos.
Impresoras	Nueve	En coordinación, salas de informática, secretaria y rectoría.
Reuters	Seis	Ubicados estratégicamente en la Institución.
Sensores (alarma)	Ocho	Ubicados en algunos sitios de la Institución.
Estabilizadores de corriente	Dieciséis	Ubicados según las recomendaciones del técnico encargado.

La infraestructura tecnológica de la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, no alcanza a satisfacer las necesidades de todos los miembros de la comunidad educativa (Profesores, coordinadoras y alumnos), todos los computadores de las salas de tecnología y bilingüismo están conectados en red en cada sala, con un servidor, con acceso a Internet, solo dos de las salas cuentan con impresora. La conexión a Internet con la que cuenta la institución es una red fija de fibra óptica, en nuestra Institución no contamos con Wi-Fi, además los equipos tienen baja RAM y procesadores obsoletos para las tecnologías actuales.

Una de las falencias de esta red se da por el mal manejo o subutilización de la misma, debido a que sin motivo aparente falla constantemente en salas de tecnología y bilingüismo cuando se están utilizando de forma simultánea, por ejemplo cuando los alumnos de los grados noveno (9°) y once (11°) se encuentran resolviendo las evaluaciones de Sofía Plus (Plataforma utilizada por el servicio nacional de aprendizaje – SENA, para complementar los procesos de formación en media técnica), que preferiblemente debe hacerse todos al tiempo, los simulacros pruebas saber, y otras actividades.

Finalmente, las posibilidades para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, están concentradas en la inclusión paulatina de la infraestructura tecnológica como mediadores de los procesos de enseñanza- aprendizaje  en el  desarrollo clases o bien sea como centro de recopilación de la información de la institución.

Teniendo en cuenta las herramientas tecnológicas con las que contamos, y aclarando que nuestras clases siempre son presenciales, procedo a describir cómo  se hace uso de la tecnología para nuestras prácticas:

Los estudiantes tienen permitido utilizar sus celulares, portátiles o tabletas dentro de mis clases de inglés, con anterioridad, deben conocer el plan de estudios y las actividades que se van a desarrollar.

Todos, estudiantes y yo, preparamos la clase y en el salón se prende el televisor se busca la actividad en mi computador personal si contamos en ese momento con el Wi-Fi, o si no en la memoria USB. Explico el objetivo de esa actividad, aclaro conceptos, escucho sus hallazgos y sus puntos de vista, aclaramos dudas y empezamos con la actividad.


Referencias:

• Gómez Labrador, Ramón. (2005). Tipos De Licencias De Software. Recuperado de: 
• Tipos De Licencias De Software
• Martín, B. Obdulio (2009): “La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa”. Telos. Nº 78. 
• Horizontes de la innovación en la Escuela
• Pérez, Alfonso. (2012). La informática necesita más que un diagnóstico. Revista Universidad de Colombia [Ingeniería e Investigación online]. Recuperado de 
• La informática necesita más que un diagnóstico
• Díaz, A. C., Portilla, J. R. C., Hernández, M. D., & Diazgranados, F. I. (2013). Caracterización de la Informática Educativa en instituciones oficiales de básica y media de la región Caribe colombiana. Recuperado de: 
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• Durall Gazulla, E., Gros Salvat, B., Maina, M. F., Johnson, L., & Adams, S. (2012). Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017. Recuperado de: 
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